Immer wieder begegnet mir die Aussage: Ich muss mein Kind auf diese oder jene Art und Weise behandeln, DAMIT es xyz lernt. Damit es geduldig, hilfsbereit, rücksichtsvoll, dankbar, respektvoll … wird. Die Liste lässt sich beliebig ergänzen. Im Namen des Lernens wird das Selbstvertrauen, die Bindung und Gefühle unterdrückt und zerstört. Das Ding ist: Das Ganze ist eine Farce. Meiner Meinung nach wird hier erwartet, dass das Kind Handlungen ausführt. WARUM es das tut spielt keine Rolle. Es geht um Gehorsam.

Continue reading

Über „Stell dich nicht so an“ Sätze

„Es gibt Sätze, die verletzen und signalisieren, dass das eigene Empfinden irgendwie falsch ist. Für Kinder eine fatale Erfahrung“ (Terrorpueppi)

Es ist einige Jahre her. Und es waren einfach Worte. Unbedacht. Und vermutlich aus Selbstschutz gewählt. Und doch hinterließen sie tiefe Narben.

Ich war ungefähr 13 Jahre, da sprach ich meine Mutter darauf an, dass ich in der Schule gemobbt würde. Es fiel mir schwer mit ihr das Gespräch zu suchen. Und dennoch: Ich wollte gesehen werden, Wertschätzung erfahren und Unterstützung. Es war im Urlaub. Wir saßen gemeinsam am Tisch. Da sagte ich ihr das. Und sie entgegnete: „Was machen die denn? Es gibt überall Menschen mit denen wir nicht klar kommen!“

Continue reading

Wut – ein derart missverstandenes Gefühl

„Wut, das ist für viele so ungefähr das niedrigste Niveau, auf das ein Mensch sinken kann. Dabei ist sie zusammen mit Freude, Angst und Trauer eine der grundlegenden Emotionen des Menschen und erfüllt einen wichtigen Zweck: Wut ist die Energie, die ein sensibles Herz beschützt, die einen sicheren Raum für Verletzlichkeit bereitet.“ (Sein)
Continue reading